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2012年10月四川教師資格考試教育心理學真題及答案(A級)

發(fā)表時間:2013/3/28 11:28:54 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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二、填空題(請在每小題的空格處填上正確答案.錯填、不填均無分。)

21.教師的發(fā)展應(yīng)體現(xiàn)___________和___________兩個方向。

22.桑代克提出T--條基本的學習規(guī)律,即___________、___________、 ___________ 。

23.記憶術(shù)并不特別神秘,它是通過___________化___________化的方法來提高記憶能力。

24.發(fā)散思維具有___________、___________和獨特性的特征。

25.學生學習中的注意狀態(tài)是指學生的心理活動對學習對象的___________和___________狀態(tài)。

26.在直觀教學中要使對象從背景中突出,必須遵循___________、___________和組合律三個規(guī)律。

27.針對學生的個別差異而采用的教學原則是 。

28.教學設(shè)計工作具有系統(tǒng)性、___________和靈活性的特點。

三、名詞解釋題

29.學習目標

30.同化

31.有意義學習

32.認知結(jié)構(gòu)

33.遺忘曲線

四、簡答題

34.如果你是一名教師,跟學生建立師生關(guān)系應(yīng)遵循哪些心理學原則?

35.如何使學生具備良好的觀察力?

36.教育目標有哪些心理功能?

五、論述題

39.論述布魯納認知發(fā)現(xiàn)學習理論的主要內(nèi)容。

40.請舉例說明在教學中如何促進學生學習的遷移。

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