得真題者得天下。在公務(wù)員面試備考過(guò)程中，研習(xí)歷年真題是考生們復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。2013寧夏公務(wù)員面試即將開(kāi)始，與往年有所不同的是，寧夏今年首次實(shí)行“一次考試，二次調(diào)劑”招錄政策。解析往年真題類型、比重，從而把握題型規(guī)律，中大網(wǎng)校面試研發(fā)團(tuán)隊(duì)為廣大考生們?cè)敿?xì)分析了寧夏近幾年真題類型、比重，以及寧夏公務(wù)員面試試題命題可能的走向趨勢(shì)。以便考生們可以更好的備考面試。
　?。ㄒ唬┟嬖囌骖}統(tǒng)計(jì)分析
　　2010—2012年寧夏公務(wù)員面試題型比重統(tǒng)計(jì)表

　　寧夏公務(wù)員考試面試的題型以結(jié)構(gòu)化為主。主要包括綜合分析題、組織管理題、情景應(yīng)變題、人際關(guān)系題、自我認(rèn)知題五種題型。
　　結(jié)合上表我們可以發(fā)現(xiàn)，從2010年全年的考試題型來(lái)看，普遍都是基礎(chǔ)題型，考試難度不大，其中有一道是形式新穎題型中的材料題，但也是對(duì)綜合分析能力的考查。在2011年出現(xiàn)了演講題和情境模擬對(duì)話題，可見(jiàn)這類形式新穎題型所占比重開(kāi)始提升，考試難度也開(kāi)始增大。在2012年的考查題型中還是以基本題型為主，但是需要注意的是每道題的考查要素不再像以往區(qū)分得那么明顯，多道題出現(xiàn)了考查要素雜糅的跡象，這進(jìn)一步加大了考試的難度，對(duì)考生的要求越來(lái)越嚴(yán)格。
　　透過(guò)近三年的公務(wù)員面試發(fā)現(xiàn)，綜合分析題、組織管理題、情景應(yīng)變題、人際關(guān)系題一直是寧夏公務(wù)員面試考試的重點(diǎn)，對(duì)自我認(rèn)知題的考查所占比重一直不是很高，不是歷年考查的要點(diǎn)。但這會(huì)導(dǎo)致有些考生忽略此類型題的復(fù)習(xí)，而實(shí)際上對(duì)這類題的把握也是提分的關(guān)鍵，所以考生也要注意。
　?。ǘ┰囶}命制規(guī)律
　　1.總體題量分析
　　縱觀2010—2012年真題，寧夏公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題量為3-4道，以3道題目居多，部分免筆試的職位有4道題
　　2012年面試題量每套大多都是3道題，但是近幾年均伴有追問(wèn)的形式，這無(wú)形中增加了每套題的題量，尤以2010年最明顯，當(dāng)然從最近兩年看，帶追問(wèn)的題目在逐漸減少，但試題難度卻逐年上升。
　　２.題型分析
　　寧夏公務(wù)員面試以傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化面試的五大題型為主，但隨著公務(wù)員考試日趨激烈，形式新穎題型也逐漸嶄露頭角。
　?。?）題型分布廣泛，綜合分析題型是重中之重。
　　綜合分析類試題在歷年寧夏公務(wù)員面試中占到了三分之一左右，而且基本出現(xiàn)在面試第一道題目的位置上，可謂重中之重?？v觀歷年寧夏公務(wù)員面試真題，綜合分析類試題以考查社會(huì)現(xiàn)象為主。故在2013年的面試備考中，考生應(yīng)格外重視對(duì)綜合分析能力的鍛煉和培養(yǎng)，平時(shí)要收集并整理近一年來(lái)的社會(huì)熱點(diǎn)，提高對(duì)熱點(diǎn)的敏感度和理解能力。
　?。?）組織管理題、人際關(guān)系題、情景應(yīng)變題所占比重穩(wěn)定，要高度重視。
　　從近三年看，組織管理題出現(xiàn)一題多問(wèn)的形式很多，并且雜糅趨向明顯?？忌诨卮鸫祟悊?wèn)題的時(shí)候要注重細(xì)節(jié)，兼顧到其他考查要素。
　　而情景應(yīng)變題考查了考生對(duì)事情處理的應(yīng)變能力、溝通能力，還夾雜著對(duì)人際關(guān)系處理技巧的考查，所以它也是一道具有多重測(cè)評(píng)要素的試題。在解答情景應(yīng)變題的時(shí)候，考生要明確幾點(diǎn)內(nèi)容：一是考生需要明確身份，確定此身份應(yīng)該具備的職責(zé)。二是要有解決問(wèn)題意識(shí)，作為負(fù)責(zé)人要有擔(dān)負(fù)起承擔(dān)困難的責(zé)任心；三是要展示出解決問(wèn)題的能力，在解決問(wèn)題時(shí)要有科學(xué)方法。
　　人際關(guān)系題主要考查考生處理與同事、與領(lǐng)導(dǎo)、與群眾之間的關(guān)系的能力。處理不同的對(duì)象要有不一樣的方法。對(duì)同事要友善，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)首先要做到尊重，對(duì)群眾更多的是通過(guò)為他們辦實(shí)事來(lái)得到他們的信任。但對(duì)待這三者又有共通之處，就是用真誠(chéng)的態(tài)度來(lái)對(duì)待，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。考生在答題時(shí)應(yīng)堅(jiān)持以工作為主，針對(duì)不同的人和困難采取不同的應(yīng)對(duì)辦法。
　?。?）不可小覷的自我認(rèn)知題。
　　自我認(rèn)知題主要考查考生的求職動(dòng)機(jī)與職位匹配性，間接考查考生的職業(yè)道德和能力。近年來(lái)對(duì)自我認(rèn)知題的考查一直不是很多，但這不代表這類題型不會(huì)成為以后考查的重點(diǎn)，根據(jù)試題出題形式的多樣化，自我認(rèn)知題型很有可能與其他類型題進(jìn)行雜糅，把自我認(rèn)知考查要素作為測(cè)評(píng)要素之一的形式展現(xiàn)出來(lái)。
　?。?）形式新穎題型占有一席之地。
　　形式新穎題型不是寧夏普通職位公務(wù)員考查的重點(diǎn)，但是總有零星幾個(gè)穿插在面試題型之中。其形式多為材料題、演講題、情境模擬對(duì)話題。如今考試試題趨于復(fù)雜化，試題的形式也越來(lái)越呈現(xiàn)多樣化，所以考生要加大對(duì)形式新穎題型的重視。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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