以“歸納概括”為基，一舉拿下非主觀題。

申論考試主要有五大題型，其中歸納概括題、提出對策題、貫徹執(zhí)行題、綜合分析題為非主觀題，即客觀題。這四種題型作答的宗旨是忠于給定資料，需要廣大考生對材料進(jìn)行全面的分析，從材料中歸納、提煉出所需要的要點(diǎn)，要點(diǎn)基本來自于材料，因而需掌握這個(gè)最基本的能力。考生在作答這四種題型時(shí)，根據(jù)作答對象到材料中尋找要點(diǎn)是歸納的基礎(chǔ)，而將相似的或者相近的要點(diǎn)進(jìn)行整合是歸納的體現(xiàn)，每個(gè)要點(diǎn)凝練成一個(gè)主旨句是歸納的精華。

那我們應(yīng)該如何提升這個(gè)能力呢?這就需要廣大考生每次做題時(shí)審清題干信息，確保要點(diǎn)選擇的準(zhǔn)確性，同時(shí)應(yīng)該主動思考，思考要點(diǎn)與要點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)性，方便要點(diǎn)的整合及其核心思想的把握，把握了每個(gè)要點(diǎn)的核心思想后，需提煉出最核心的詞語并且用精簡的語言表達(dá)出來即可成為要點(diǎn)的主旨句，然后按照書寫結(jié)構(gòu)進(jìn)行規(guī)范呈現(xiàn)即可，這樣的要點(diǎn)與參考答案將會更接近，分值也就更高了。

以“歸納概括”為基，輔助作文論點(diǎn)查找。

申發(fā)論述一直是各位考生公考路上的“攔路虎”，很多考生寫申論文章時(shí)無法把握住文章的框架，即使確定了文章的立意，分論點(diǎn)仍然不知道如何提取或者所提取的分論點(diǎn)無法確定是否符合文章的總論點(diǎn)。中公教育專家建議各位考生在寫申論文章時(shí)，當(dāng)文章立意確定之后，分論點(diǎn)可以從“內(nèi)涵、原因、影響、對策”這幾個(gè)方向進(jìn)行選擇。而這分論點(diǎn)的提煉過程就是一個(gè)歸納的過程，各位考生需要從幾千字的材料中歸納出符合文章主題的相關(guān)點(diǎn)，并在符合文章立意的要點(diǎn)中進(jìn)行組合搭配。

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（責(zé)任編輯：hbz）

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